金牛座星座图

各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享金牛座星座图,以及金牛座插画的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!

本文目录

  1. 十二星座插画二次元-怎么画动漫人物十二星座古风
  2. 金牛座纹身忌讳
  3. 动漫插画星空图-用蜡笔如何画星空图谢谢
  4. 藤蔓插画-如何对《小石潭记》的插图作说明

十二星座插画二次元-怎么画动漫人物十二星座古风

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十二星座动漫少女图片金牛座

处女座

天蝎座

摩羯座

双子座

白羊座

巨蟹座

狮子座

天秤座

射手座

双鱼座

水瓶座

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十二星座手绘插画,你是什么星座呢?【壁纸背景头像】

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怎么画动漫人物十二星座古风

〖One〗、首先我们画出水瓶座,身后有一个水瓶,旁边画上双鱼座,有着漂亮的鱼尾,旁边画白羊座,头顶有两个角。

〖Two〗、其次画上金牛座,头顶长长的牛角,第二排画上双子座,两个一模一样的,旁边画上巨蟹座,头发是蟹钳的形状。

〖Three〗、然后再来画出炸毛的狮子座,旁边是美美哒处女座,第三排画上一个坐在天秤上的天秤座。旁边画上天蝎座,头发是蝎子的尾巴,射手座手里拿着一把弓,

〖Four〗、最后一个画摩羯座,手里抱着一个大信封。可爱的q版十二星座简笔画就完成啦。

金牛座纹身忌讳

金牛座纹身忌讳

金牛座纹身忌讳,在生活当中,星座被很多朋友们了解过,我们都知道不同的星座代表着不同的意思,其实星座学问还是让人挺烧脑的,可以说是星座这门学问越来越广泛了,下面我总结了金牛座纹身忌讳。

金牛座纹身忌讳1

牛在人们的眼中往往都是非常老实憨厚的形象,属相牛的人往往也是如此,在生活中就如同一头牛一样,老实憨厚,任劳任怨。如果牛牛们想要纹身的话,也存在着一些忌讳和规矩,一块儿来看看吧。

现在很多人纹身会选取在四大神兽中挑一个,人们认为神兽的威武可以帮助自己的事业生活都变得有力起来。但是对于属相牛的人来说,往往是要避开的。神兽虽然威猛,但是牛牛本身比较老实,难以压制住神兽的阴邪之气,反而使得自己的运势下降。

尤其是神兽中的麒麟一类。麒麟中的青麒麟,在五行之中,和牛一样都是土属性的,而属牛的人再去纹一个青麒麟的话,会使得本身的土属性加倍,对于强调五行中和的中国人来说,这往往是不利的。如果非是喜欢麒麟想要纹的话,那就只能选取火麒麟。五行之中火生土,能够帮助属牛的人运势上升。

如果要说属相牛的人适合什么纹身图案的话,首选一定是青龙。对于在土地上踏踏实实耕种的牛牛来说,在身上纹一直青龙,会使得牛牛们的机会增多,往往这个时候依靠属相牛本身的勤奋,就可以在事业上扶摇直上九万里了。

因此,对于属相牛的人来说,纹身其实不仅仅是一件有趣的事哦,也需要注意很多小细节,不然很容易会招来一些不好的事情发生,例如运势下降,命途多舛,桃花运不旺等等都是有可能的!所以在纹身前一定要做好功课哦。

金牛座纹身忌讳2

白羊座

大部分白羊座的人都追求活在当下,痛快的去活,去爱。讨厌等待和忍耐,白羊座如果决定纹身,就会去做,不会犹豫,不会等待,只追求当时的开心和快乐。自己喜欢不会刻意在意别人的想法,心大也根本记不住别人的话,生活准则永远都是:走自己的路让别人去说吧。

金牛座

一般情况下都是规律的生活方式,有些墨守成规,害怕去改变。也是一个喜欢自己舔伤口的星座,宁愿痛苦,也要记得为什么痛苦,事情不论好与坏,都是一个值得纪念的存在。所以金牛宝宝纹身后会看着自己的图案暗自伤神,不管流泪还是开心都自己消化。时刻看着图案时刻提醒自己,那些曾经的过去。假如有一天,有可以把纹身消除的办法,它也不会消除,会一直留着。

双子座

是一个非常跳跃的星座,和金牛相反,他们不会墨守成规,他们追求刺激,新鲜的事物,愿意尝试,所以不足够安定。没有遇到让自己安定的人和事之前,不专一。

纹身以后可能看到好的图案立马又想去纹了,不管结痂没有,可能也不会去刻意忌讳一些东西,不管身体与生活是否能承受,也是一个喜欢就做敢爱敢恨的'星座。

巨蟹座

很温暖的一个星座,都说巨蟹宝宝有母性情怀,非常具有包容心。但同时她们也非常纠结,很在意别人的看法。常常因为别人而失落难过。纹身后会觉得融入为自己的一体。会像自己最心爱的东西保护,她们可能定期保养纹身,小心呵护自己的那一片圣地。

狮子座

正向和负向的狮子,双重性格结合体,永远希望自己成为主角,非常要面儿的一个星座,没有之一,纹身以后会很关注自己的图案,一开始纹身会为了潮流,喜欢图案,也爱挑战一切可能的事情,但是后来会慢慢越来越喜欢纹身,关注纹身的一切事情,也会因为觉得纹身图案不好,丢面儿,会继续不断修改纹身。直到迎接别人所有的赞叹声。

处女座

追求完美主义,不挑刺就不行,也有的处女宝宝是一个对别人要求完美整洁的人,自己却只是表面干净,房间邋里邋遢。纹身之后会一直让这个纹身变成最完美的,会按自己的审美来,不完美会一直找纹身师修改,直到完美。

天蝎座

是一个控制,占有欲都极强的星座,不控制会死,对自己在意的事情会非常有行动力,很多时候也会一意孤行,撞了南墙都不回头。纹身以后不允许别人说不好,别人说不好也会用自己的思想掰正过来,或者根本不当回事,当没有听见根本不会去在乎别人的说法。

射手座

自由高于一切,做一切没有规律的事情,同样不喜欢固定的朝九晚五,很清楚自己想要的是什么,不会轻易和别人玩暧昧,缺乏定性。所以如果他选取纹身,谁反对意见都没有用,是一个自控力仅为一颗星的星座,想要的一个东西,欲望战胜了一切,不管好不好都一定会去尝试。他选的纹身图案也可能是别人都不赞同或意想不到的。

水瓶座

追求与众不同,不盲目跟风,喜欢以一个观察者的身份置身事外,有自己的主见,有自己的主流,非常讲信用,答应别人的事情再苛刻都会办到,主意非常正。他喜欢的纹身图案一定是与众不同的,有自己的规划,什么时候纹什么地方,为什么纹,纹哪个部位,都有自己清晰的见解。

双鱼座

爱做白日梦,幻想一些美好的事情,其实非常实际和精明,渴望被爱和得到别人的关注,大智若愚的一个星座,真想完成一件事,潜力也是不容小觑的,前提是他愿不愿意做了。

纹身以后别人可能只是随口一问,纹的是什么,他们就会喋喋不休的讲一大通,为什么纹,什么故事,什么寓意的,希望得到别人更多的了解。从而来证明自己是一个很有故事,很有阅历的人,不想被别人看轻。

金牛座纹身忌讳3

〖One〗、纹身颜色分五行

从易学的角度看,每种五行属性都有其对应的色彩,每一种色彩都会有其自身所属的卦象及蕴含的气场。例如:绿色属于五行木;金色属于五行金;土黄色代表五行土;黑色代表五行水;红色代表五行火。而命理学上的喜用神,指的就是帮扶自己的五行,它是运势的保护伞。因此,按照自己喜用神的对应色彩去纹身,可以起到助旺运势的作用。如八字五行喜用神是金,那么就纹金色的纹身。

〖Two〗、不可纹的图案

纹身比较忌讳纹骷髅、死人、尸体、妖怪、男女交合、内容不明的咒语、寓意不详的人物等。因为这些图腾多代表负能量,代表晦气,触目惊心的内容多会让人感觉恶心,散发出不吉利的气场。一些年轻人曲解风水中的“四兽”,在纹身中表现:左胳膊纹青龙,右胳膊纹白虎,前胸纹骷髅,后背纹玄武,这种纹身凶相连连。

〖Three〗、适合纹身的职业

艺术家、明星、媒体人士、纹身师、设计师、插画师、小说家等,这些人群走的路线都是不同于大众所走的朝九晚[Five]、备受制度规章限制的路线。因此外形出格、有艺术性的纹身,最能体现出自己不同风格气场。

〖Four〗、不可纹身的身体部位

在自己的乳房、肚脐眼、下体纹上巧妙的图案。不过,一个人最藏风纳气处气场外泻,那么,不是乱了自己的桃花运,就是乱了后人,要慎之又慎。

动漫插画星空图-用蜡笔如何画星空图谢谢

动漫里经常出现的环状的星空图叫什么啊?

星迹:一种夜景照片,用人造光照亮前景,然后打开快门曝光10小时,这意味着天空不是漆黑一片,而是在照片空白处布满星星的轨迹。星迹的形成,是地球自转的关系,所有星辰和太阳、月亮一样呈现东升西落的现象,所以长时间曝光后,我们拍到的是星星的轨迹。东西南北四个方向的星迹是不一样的。向北边拍,会拍到以北极星为中心的同心圆轨迹;东边则是拍出从画面左下到右上的直线轨迹;南边也是同心圆,但因为看不到南极星,所以轨迹是半圆形的;西边则刚好跟东边相反,是从画面左上到右下的直线轨迹。

星座图片动漫人物

星座图片有符号、星空图、动漫人物等等各种各样的,下面是我总结的星座图片动漫人物,一块儿来看看吧!

星座图片动漫人物欣赏

星座图片动漫人物1

星座图片动漫人物2

星座图片动漫人物3

星座图片动漫人物4

星座图片动漫人物5

星座图片动漫人物6

十二星座守护之神

[One]、水瓶座

乌拉诺斯(Uranus),初代神王,天空之神,宙斯的祖父

[Two]、双鱼座

波塞冬(Poseidon)——海洋神、水神

[Three]、白羊座

赫拉克勒斯——战神,力量、勇武之神。

[Four]、金牛座

爱与美的女神阿佛洛狄忒

[Five]、双子座

赫尔墨斯(Hermes)——商业、市场、旅游、交通之神、盗窃之神、冥界引渡。

[Six]、巨蟹座

月之女神阿尔忒弥斯

[Seven]、狮子座

阿波罗(Apollo)——光明之神、预言之神,青春、医药、畜牧、音乐等之神。

[Eight]、处女座

泊瑟芬(GotamaSiddhattha)——大地女神与宙斯的女儿,掌管农牧业。

[Nine]、天秤座

正义女神忒弥斯,特洛伊王子帕里斯以及斯巴达皇后海伦

[Ten]、天蝎座

哈迪斯(Hades)——冥王,掌管着冥界的魂灵们与地下一切的财宝。

〖Eleven〗、射手座

宙斯(Zeus)——十二神主神,众神之主,天空、雷电、乌云之神。

〖Twelve〗、摩羯座

用蜡笔如何画星空图谢谢

材料准备:黑、白、紫、蓝四种颜色的蜡笔、一张白纸。

〖One〗、先用白色在纸上方三分之二的地方均匀地画许多白点,表示星星,因为白色最浅,最后再画,就不能画到较深色的夜空中了,所以需要先画白色的星星。

〖Two〗、接着在纸下面三分之一的地方,用黑笔涂一片黑色,表示圆圆的山坡。

〖Three〗、然后在山坡上方,用浅紫色笔涂一条紫色,表示接近山坡的地方。

〖Four〗、在浅紫色上面,用深蓝色蜡笔将纸涂满,但是白色星星上面先别涂,留出星星的地方。

〖Five〗、最后在纸的最上方,用黑色蜡笔涂一片黑色,表示比较高、最黑的夜空,到此,蜡笔星空就画完了如果不喜欢白色的星星,也可以画成黄色。

藤蔓插画-如何对《小石潭记》的插图作说明

插画作品赏析这是一个非常优秀的作品。从整体上看,色彩搭配很合理,视觉冲击力强,但又不腻眼。用了强烈的黄紫对比,有用绿色来缓和对眼睛的冲击。这一点就证明了作者有良好的色彩感觉与掌控能力。支架上用绿色藤蔓缠绕装饰,黄绿相映,与上方主体物相互呼应。但是,支架略显单调,且有些“喧宾夺主”。建议用其它绘画颜料加以涂改,降低对视觉的冲击;另外藤蔓装饰物太过稀薄,可加量装饰。下方石头等物摆放太过零散,给人一种杂乱的感觉。多于上方主体部分可增加部分内容,不然那些枝条就会显得乱你自己根据个人需要酌情修改,祝你成功如何对《小石潭记》的插图作说明作者凄凉的行径衬托了凄凉感情教版语文07年秋季八(上)《小石潭记》换上新插图后,许多老师特别是看到过04年版、05年版该文插图的老师,都想了解插图频变的原委。我也想,事情的经过如能让大家知道,或许能起到抛砖引玉的作用。特写作本文,以飨读者。05年10月,年级备课组要我上一堂教研课。我选取了柳宗元的《小石潭记》,准备化一节课的时间把它授完。说实话,这篇文章我教它已七八回了。我可以信手拈来,实词虚词讲清楚,课文翻译理顺,作者的思想感情讲明白,教学任务就算完成了。但是,《语文课程标准》上说“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。”那么,怎样按新课程标准上好这堂课呢?捧着教材,我反复琢磨着。文中有一幅插画,我想从这里入手来备课。端详着教材上的插画,我陷入了沉思:那画面中近五分之四的竹林,一个人正往北走着,背后是光秃秃的石头。不对啊,它与课文的内容不吻合呀。这时候,我的兴致来了。我依据课文内容作了一张简笔画:画的中心是潭,清澈的水中有游鱼,四周竹树相连,人坐潭边在发闷想。我认为这样的画跟课文的意思才相符。于是,我拟定了这堂教研课的结构:熟读课文,“欣赏”插画,师生共同翻译,集体创作插画。我认为,熟悉教材是基础,一方面它是语文教学的需要,另一方面它也是后一个环节的前提;“欣赏”的目的是认识原插画,在“破”中求“立”;翻译理顺课文是为理解文意和集体创作新插画服务的,新插画应该整合课文的大体内容。当教研课进入第二个环节时,课堂气氛显得很活跃:师:从这幅插画上你看到了什么?生:茂密的竹子!师:对,文中有个词叫——生:篁竹!师:说得很对。那个人在干什么?生:在走路!在远望!师:他的方向是——生:——向——北——师:跟课文中哪一句相吻合?(教室里一下子沉静下来。突然有学生站起来说)生:——课文上说“潭西南而望”,他的方向不对;——文中是“坐潭上”,站着就不对;——《小石潭记》的主体应该“潭”,而不该是竹子;——图上不见“鱼”是一大缺陷,“鱼”和“怡”谐音,写鱼是写作者的快乐。可能作画的人不理解作者当时的心境;欣赏的气氛是宽松愉悦的,教室里充满了对教材插图的非议。“看来大家对这幅插画很有意见,那好,我想下面通过对课文内容的教学,在理解文章大意的基础上,我们共同创作一幅新画。”教室里很快就平静了下来,喜形于色的学生充满了好奇。对照注释,学生自译校正归纳后,我讲述了写作的背景,突出了作者当时“乐中蕴悲”的心境。下面,我们根据课文的意思,边读边理解课文边在黑板上共同创作简笔画:“伐竹取道”——茂密的竹林,有砍竹的痕迹和能走人的过道;“下见小潭,水尤清洌。全石以为底”——一个石质的小潭,水下的潭壁画出来,就显示出水很清澈;鱼“怡然不动”“m尔远逝”——画出鱼的(快乐)和静态(在沉思);“斗折蛇行”“犬牙差互”——小溪的流向和石岩交差的岸势;“潭西南而望”“坐潭上”——柳宗元这时是向南坐在潭边,正在想或在望;“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”“四面竹树环合”——把许多竹间与树作为人物画的背景。黑板上的这一幅人物风景画,我们借文中语题之为“凄神寒骨,悄怆幽邃”。下课的铃声响起时,我微笑着对同学们说:“一幅多美的画呀,让我们一起把它搬进教材!”在热烈的掌声中,听课老师、同学们和我一样,心情异常激动。教研活动充分肯定了我上课的思路和创新精神,大家认为这是大胆实施新课程改革的一个有益的尝试,也希望我在课上提出的“向教材插画要质量”这句话能得以实现。怎样改进简笔画使之能进入教材?我想领会柳宗元的文章,作好赏析,这是创作插画的关键。于是,我又化了近一个月的时间寻找资料,进一步钻研课文内容,我把柳宗元的文章锁定在“动与静”“乐与悲”上。据此,我写下了《〈小石潭记〉赏析和苏教版插画指正》。这时候,在江苏人民广播电台当记者的我妹妹孙慧琴回家,她和南京的书画家有广泛的接触。我告诉她想找一位擅长作人物画的画家来完成这件事,她欣然想起了不久前曾为杨利伟作《天马图》的著名人物画家王德舜先生。05年12月底,她把我的文章和那张草图交给了他。06年5月25日,我拿到了王德舜先生根据我的文意创作的画。同日,我将《〈小石潭记〉赏析和苏教版插画指正》和王德舜先生所作的《小石潭记》插画的影印件(附文后)一并寄教材主编洪宗礼先生。6月5日洪先生亲自打来电话,高度肯定了我的文章和寄去的插画,并告诉我“插画已送江苏教育出版社,在下半年的教材上采用”。后传来消息,因下半年教材已付梓,“只好待明年使用”。当时,他们向我签发了有关证明:“证明孙月星同志撰写的《〈小石潭记〉赏析及苏教版插画指正》一文,所提的见解很好,依据该文意思创作的插图我们决定采用。特此证明。江苏省中学语文教材编写组(公章)2006年6月”后来,我的《〈小石潭记〉赏析及苏教版插图指正》发表在《中华活页文选》2006年第九期教师版上。化了近两年的时间,从发现问题到完美地解决问题,一幅与《小石潭记》文意吻合的插画,经过我们的辛勤劳动终于走进了中学语文教材,这自然是一件值得庆幸的大喜事。我要感谢王德舜先生了却了我的心愿,感谢同事给我的鼓励,感谢亲友给我的支持,我还要感谢学生的大力配合。我想,这朵灿烂的教学之花,凝聚了我们新课改的教学理念,是我们合作共赢的结晶,她必将鼓舞我们取得更丰硕的成果。这里附上发表在《中华活页文选》06年第九期上的《〈小石潭记〉赏析及苏教版插画指正》。《小石潭记》赏析及苏教版插图指正孙月星《小石潭记》是一幅“沉吟图”,它定格在竹林潭边,作者静观默察,人鱼相乐。其实,它是一盅清清的苦丁茶,清香在前,滋味却在后头。虽然柳宗元无“屈子行吟”那么凄怆、悲愤,但其孤寂、忧怨的心境却同出一脉。他一生坎坷,仕途失意,欲解脱而不能。写作《小石潭记》时,他已是被贬朝官,失意文人,已经“处江湖之远”了,虽也“思其君”,但更多的还是心存废黜,寂寞无聊。因而游览山水,抒闲情,慰愁肠,显风雅,暂得自适。这便是他的山水情结,表现在文章里,则是淡淡的忧虑。你看,在人迹罕至处“伐竹取道”,足见游者兴致之浓。“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”,未见潭影先摩水声,写得悦耳动听清亮诱人。“西行百二十步,”“潭中鱼可百许头”,漫步小潭,点数鱼目;“为坻,为屿,为,为岩”,静观四种形状;“青树翠蔓,蒙络摇缀”,默察四种姿态;“日光下彻,影布石上”,目睹鱼影鲜明;潭中小鱼或“怡然不动”或“m而远逝”或“往来翕忽”,皆生动真切;而小溪及其岸势“斗折蛇行”“犬牙差互”,也形象可见。这里作者玩味了一个相对静态的平面,以工笔白描,尽传机妙,洒脱超绝,意境优美,令人回味无穷。“四面竹树环合,寂寥无人”,作者临潭自照,形单影只。此地无人音、无鸟语、无虫吟,惟闻溪水丁冬,偶尔风来叶动,即或游鱼相逗,反平添了无限的幽静寂寞。山是静的,潭是静的,人是静的,然而,心也是静的吗?作者置身于小石潭边,初闻水声“如鸣佩环”,确也曾“心乐之”。当看到潭中鱼那么精灵可爱,也曾妙想它们是在“与游者相乐”。但小石潭毕竟太僻静,太清澈了,它像一方洞察毫厘的明镜,既引发了作者的闲情逸致,又惹起了作者的寒心愁肠,形成一个难解难分的怪圈。作者及时行乐,又终难忘怀的矛盾心态是极难调和的。他写鱼动其实是写环境的幽静;写鱼乐,是在衬托诗人的郁闷。这正是他当时心境的生动写照。柳宗元因参与王叔文的政治革新而遭迫害,贬到永州,孤独寂寞,悲苦不堪。他施施而行,漫漫而游,流连山水,不过是想排遣愤懑、抑郁的情感而已。然而越想排遣,那种感情反而愈加强烈,于是他以情观景,借景抒情。他笔下的一树一竹,一泉一石,都仿佛有着特定的个性。作者这种抑郁的心境反而有助于对事物的观察,在静的观照中发现物的无穷意趣,形诸笔端,便生静趣,竟然是“凄神寒骨,悄怅幽邃”。作者在记潭后,终于把持不住:“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,流露出了欲超脱的心迹。本文最为显著之处,就是刻画景物十分细致,动静结合,又适时含蓄地抒发情感,这在阅读欣赏时是需要特别注意的。鉴于以上的认识,我和学生一起用简笔画在黑板上勾勒了一张草图,使学生加深了对文章内容的理解。同时也对苏教版八年级上册(2005年6月第4版)的插图提出如下意见:1.文章题为《小石潭记》,“小石潭”应为插图的主体。在全文五节文字中,写潭的内容占了三节,所以插图不该是一大片竹林,而应该呈现一幅以潭为中心的风景画。至少要暗示到石潭。2.“伐竹取道”,意为竹林茂密,无路可前行。可隐现倒下的竹子,而绝非图中人身后一片坦途。3.“青树翠蔓”与下文“四面竹树环合”,构成的景象应该是竹树相间、藤蔓缠绕,而非仅是根根竹子挺拔。竹林中应有阔叶树,而非仅一株。它们生长在小石潭周边,有藤蔓牵连,相处得十分和谐,这样才能“蒙络摇缀,参差披拂”。4.“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。”写向西南远望潭外小溪的形状。“犬牙差互”是写岸势。因“西南而望”,可想见作者当时的位置是在“第一象限”。下文有“坐潭上”,可推知作者正在沉思,正合了他“凄神寒骨,悄怆幽邃”的心境。而插图中作者站在那儿,按地理上的方向,他是在向东北走去,面对的是一片竹林吧!5.“全石以为底,近岸,卷石底以出,”这一句写潭是石质的,它是潭水清澈的基础。画中只要体现潭壁是岩质就够了。6.“潭中鱼可百许头,”这一节内容是对潭中鱼的具体而又形象的描绘。体现在画上或是鱼儿呆住的静景,或是倏忽远去的。总之,《小石潭记》的插画,应该是以小石潭与竹林为背景、以柳宗元的凝神结思为中心的一幅人物风景画。基于以上认识,我特邀著名画家王德舜先生创作了一幅《小石潭记》插画。可题为“凄神寒骨,悄怅幽邃”。我认为新的插图,能与原文内容大体保持一致,有利于学生对课文内容的理解,也提高了教材的美育情趣。附上王德舜先生所作插图关于插画家eno,能给一些详细的资料吗?个人简介:星座:金牛座生日:4月24日爱好:逛街\睡觉\听音乐\看电影\书\摄影\驴游\钱执着:画暧昧BL漫画,痛苦挣扎的男男主角.日前:与睡眠之神抗战、胃痛、截稿日焦虑博客:eno(何何舞)近况:即将推出首本个人志,敬请期待~未补完作品年表:2002年:《漫友COMIC100》《坐着火车到我的寂静街》2003年:《新视点》《东南山异事》《新蕾STORY100》创刊号《我不是你的天使》《新蕾STORY100》2月号《玫瑰年华》视界《李尔王》《新蕾STORY100》3《红线》《新蕾STORY100》4《碎岸》视界《月》《新蕾STORY100》5视界《吸血鬼》《新蕾STORY100》7视界《虞姬》《新蕾STORY100》8《忘了吧》2004年:《新干线》8月号《美女讨厌机器》《新蕾STORY100》1月号《遥远行星的美丽归期》《新蕾STORY100》3月号《偶人之恋》、视界《睡美人》台湾荷鸣书封《暗色漩涡》等《新蕾STORY100》7月号《日光之前,月光之后》新干线8月号《秋天的童话》《新蕾STORY100》9月号视界《良辰美景奈何天》(今古传奇黑白插图)《新蕾STORY100》10月《斑鸠王子之歌》《新蕾STORY100》11月《花底淤伤》12月新干线龙型塔罗《倒吊男》《权杖国王》长安出版社插图8P台湾同人志书封32005年:《漫友STORY100》6月号《烟花》《新蕾STORY100》1月号主题《无泪之城》台湾流行小说书封+插图3套《新蕾STORY100》2月号《你可曾记得这条街》《新蕾STORY100》4月号《双生殇》台湾架空书封一《新蕾STORY100》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